仪器仪表技术应用操作类工种缺口大

日前，为实现对重金属的痕量监测，太原市派出分析人员参加了Thermo在上海举办的ICP-MSX2培训班，掌握痕量重金属检测仪ICP-MSX2的技术操作。ICP-MSX2是一台痕量重金属检测仪，对于实验室的环境，分析人员的素质提出了很高要求，合理规避对待测元素的干扰，成为用好ICP-MS的核心。因此，分析人员只有在日常使用过程中，积累经验，不断进行科学总结，才能将此台仪器充分利用好，进一步为环境管理提供科学有效地监测数据。

随着科技不断进步，仪器仪表的操作维修技术的要求也越来越高。只有跟上技术开发前沿的人，才能充分利用好先进的仪器仪表。

河南博瑞仪器仪表公司日前发现一起因仪表维护人员操作时序不当而引起了计量不准的事件。山西运城某电场使用BR-LG系列节流装置，检测蒸汽流量的差压式计量表。为使仪表防冻，故应用乙二醇和水的混合液为隔离液来替代蒸汽伴热以节能。河南博睿仪器仪表有限公司安排技术工程师到现场排查时候发现，仪表维护人员在开表时先开正负阀，后关平衡阀，此时计量表虽有示值，但工艺人员反映此表流量不准，而且当流量越小时，误差越大。

只是一个操作的失误，可能会引发一系列的后果。

2009年，人力资源和社会保障部把相关的工种进行调整，将热工仪表、自动化仪表、化工仪表等合并为工业自动化仪器仪表与装置装配这一工种。这就意味着工种更加综合、完善，适用的领域更广泛，但同时对人才队伍的要求更高了。

而目前，这个工种人才缺口并没有得到有效的改善，反而在持续增大。

这个工种人才缺口大，是因为这一工种对人才的综合素质要求非常高，不仅需要有设计能力，还要有动手操作能力，包括对设备进行维护、对生产过程进行控制;不仅要了解仪器仪表的相关构造，还要有相关产业的知识储备和敏锐的判断能力。

“很多农民工干不了这个活儿，而大学生对一线工作不是特别认同。”这是目前行业内企业对该工种普遍存在的困扰。在这个工种的从业者中，大学本科生仅占20%左右。在人才市场上，这一工种的人才供不应求。尽管现在有专门培养此工种人才的学校，但是设备和知识更新没跟上，所以培养出来的人还远远不能满足社会需求。此外，培养此工种人才的学校往往是中职专院，生源差，招生人数无法保证，难以形成规模化的人才培养体系。培养方案也是套用简单的高职模式，达不到企业的要求。而学生本身对于从事一线操作工的前途并不满意。

除中职专院外，国内的大学中很少有人重视仪器仪表行业的相关课程，初期的技术人才培养存在很大问题，再加上这是一项实践性很强的工作，而在学习过程中实践的机会并不多，这势必造成人才在此方面的空缺。

目前，企业只能增大培养力度，对员工进行短期的专业性培训，提升其专业技能知识。这个缺口如何来填补，仍然需要出谋划策。